Novinky

Kvalifikácia na MC Donald Cup sa uskutočnila tak ako pred rokom, v Bohdanovciach. Na turnaji sa zúčastnili tieto družstvá: Haniska, Bohdanovce, Kechnec a Ruskov. A ako dopadli naše zápasy? 

1. zápas Kechnec 3:2 Haniska

2. zápas Haniska 3:1 Ruskov

3. zápas Haniska 4:1 Bohdanovce

Naše družstvo skončilo na peknom 2.mieste za Kechnecom, ktorý postúpil do okresného kola do Čane. Naše družstvo sa však nemá za čo hanbiť. Chýbal nám len malý kúsok k postupu. Ďakujeme našim reprezentantom: Števkovi Bindovi, Oliverovi Rusnákovi, Lukášovi Horváthovi, Lare Kisty, Lee Kožejovej, Riškovi Palenčárovi, Vratkovi Šporkovi a Timotejovi Šemnickému. 

V sobotu je na celom svete tzv. Zero waste Day, teda Deň bez odpadu. U nás v škole si ho pripomenieme už túto stredu 27.3. O čo ide? Naši žiaci zo Zelenej ambasády vám v tento deň počas krátkej prezentácie vysvetlia, čo Zero waste je. Okrem toho sa môžete zapojiť do výzvy neprodukovať počas celého dňa odpad. Znie to jednoducho ale bude to ľahké? Uvidíme, pridajte sa.

Keďže peniaze sú súčasťou nášho života, je veľmi dôležité o nich hovoriť. Preto sme pre našich žiakov pripravili týždeň finančnej gramotnosti, ktorý prebiehal v dňoch od 18. – 22. marca 2024. Touto akciou sme sa zároveň zapojili do celosvetovej kampane Global Money Week, ktorá je organizovaná NBS. Našou prioritou je, aby i naši žiaci boli schopní v neustále sa meniacom svete reagovať na nové výzvy. Preto sme tento týždeň poňali v širšom slova zmysle a na problematiku finančnej gramotnosti sme sa pozreli z viacerých uhlov (a teda i pohľadu viacerých vyučovacích predmetov).

Piataci sa zahrali na obchod s vyrobenými peniazmi, rozprávali sa o príjmoch a výdavkoch každej domácnosti.  Žiaci si naceňovali jednotlivé predmety, učili sa vydávať a poznať hodnotu peňazí.

Šiestaci pracovali na projekte Moja detská izba. Detskú izbu si nakreslili, zistili hodnotu zariadenia a celkový rozpočet izby. Žiaci sa oboznámili s novými pojmami ako rozpočet, výdavky, šetrenie v domácnosti, mzda, úver, a pod.

Siedmaci, ôsmaci a deviataci vypracovali kvíz cez Kahoot, ktorý bol zameraný na poznatky o eure.

Žiakom sa tieto aktivity páčili a veríme, že si odniesli aj veľa nových poznatkov, ktoré využijú v bežnom živote.

Je dôležité u žiakov budovať vzťah ku knihám, aby v dnešnej modernej dobe nevymizli z políc úplne. To bolo aj našou snahou v rámci knižného kvízu pre 2.stupeň. Každý týždeň mohli žiaci odpovedať na otázku súvisiacu s autorom, ktorý sa vyučuje na hodinách literatúry. V piatok sa žreboval výherca, ktorý získal krásnu knihu. Teší nás, že sa zapojila každá trieda.

1. výherkyňa - Marianka Miková, 9.roč.

2. výherca - Jakub Piško, 9.roč.

3. výherkyňa - Evka Kmecová,6.B

4. výherca - Edko Hiľovský 5.A

Blahoželáme a prajeme veľa nezabudnuteľných čitateľských zážitkov!

Lyžiarsky výcvik zahájilo 12 nelyžiarov a 10 lyžiarov.  Žiaci boli rozdelení do štyroch družstiev podľa lyžiarskej zdatnosti. Práca inštruktorov bola náročná, hlavne prvé dva dni, pretože bolo potrebné naučiť začiatočníkov základom lyžovania. 

Cieľ začiatočníkov bol

-vedieť zjazdiť terén oblúkmi z pluhu, z rozšírenej stopy, pre tých talentovaných základným carvingovým oblúkom

            Prvý deň začiatočníci získavali zručnosti v ovládaní lyží, druhý deň sa učili oblúky v pluhu a jazdu po spádnici. V tretí deň všetci začiatočníci zvládli jazdu na vleku a zdokonaľovali sa v oblúkoch formou tímovej práce v skupinách. Už vo štvrtý deň aj najslabší lyžiari ovládali jazdu na vleku, radenie družstva na svahu, jazdu po spádnici, zastavenie na svahu a pod svahom, otáčanie na svahu plynulými oblúkmi doľava a doprava, správne vykonanie pádu, ako aj vstávanie po páde. Zároveň to bola príprava na záverečné preukázanie zvládnutia základov lyžovania a splnenie cieľa. Všetci žiaci a žiačky zvládli lyžiarsku techniku na malom a strednom vleku.

Ako najlepších žiakov z tejto skupiny hodnotíme:

• Kristián Majoroš, Ladislav Kocai a Radka Kuzmová.

Cieľ pokročilých bol

-vedieť zjazdiť terén otvorenými a uzatvorenými carvingovými oblúkmi

Po zistení situácie v teréne sa inštruktáž lyžiarov uberala na zdokonalenie zjazdu lyžiarskych zručností, vedieť zjazdiť terén so správnym držaním tela a znožnými oblúkmi.

Ako najlepších žiakov z tejto skupiny hodnotíme:

• Michaela Vargová, Vanesa Čechová, Richard Čarný a Emma Krempaská.

Vyhodnotenie sa uskutočňovalo každý deň počas výcviku v skupinách, ale aj na poobedňajších nástupoch. V posledný deň sa odovzdávali aj vecné odmeny. 

Ubytovanie bolo v hoteli Rysy – v Tatranskej Štrbe. Do strediska sa dochádzalo autobusom.

Počasie a podmienky na lyžovanie boli veľmi dobré s výborne upravenými svahmi. Lyžiarsky výcvik úspešne ukončili všetci žiaci. 

Rozdielne ponožky symbolizujú Svetový deň Downovho Syndrómu, pretože ľudia s Downovým Syndrómom majú o jeden 21. chromozóm v tvare ponožky naviac. Ponožková výzva sa každoročne koná 21. marca a spája sa so Svetovým dňom Downovho syndrómu. Tento deň sa na znak oslavy ľudskej jedinečnosti nosia dve rozdielne ponožky. Cieľom výzvy je šíriť povedomie o ľuďoch s Downovým syndrómom. Ich prijatie spoločnosťou, šanca na bežné vzdelávanie či príležitosť na prácu ešte stále nie je samozrejmosťou. Práve vďaka informovanosti a pozitívnemu príkladu z osobnej skúsenosti môže každý z nás búrať predsudky a pomôcť im, aby sa stali rovnocennými členmi spoločnosti a mohli realizovať svoje sny – žiť plnohodnotný život.

Tak neváhaj a zapoj sa do tejto výzvy aj ty! Obuj si 21. marca rozdielne ponožky a pridaj sa k nám! 

Základom Montessori pedagogiky je predpoklad, že každé dieťa sa rozvíja svojím individuálnym a neopakovateľným spôsobom a tempom, ktoré môžeme podporovať vhodnými hračkami a edukačnými pomôckami. Tieto pomôcky urýchľujú rozvoj dieťaťa, učia ho samostatnosti, samostatnému riešeniu problémov, rozvíjajú logické myslenie a formujú kreativitu. 

Preto sme sa aj my rozhodli koncom roka využiť finančné prostriedky na zakúpenie práve takých pomôcok, ktoré rozvíjajú kreativitu a zvedavosť u detí. Radosť v očkách a zápal pre matematiku, či písanie nám potvrdili správnu kúpu. Veď sa pozrite, ako im to ide.... 

História marca ako mesiaca knihy siaha nie do príliš dávnej minulosti. Marec bol vyhlásený ako mesiac knihy v roku 1955 na počesť významného slovenského buditeľa Mateja Hrebendu. Pri tejto príležitosti sme sa po minuloročnom úspechu rozhodli opäť aj tento rok pripraviť pre žiakov 1. stupňa ,,Hádankovú knižnú šifru“. Denne od 11-teho do 15-teho marca 2024 sme ráno zverejnili pre žiakov 1. a 2. ročníka dve rozprávkové hádanky, ktoré museli uhádnuť a pre žiakov 3. – 4. ročníka ilustráciu knižných hrdinov. Ich úlohou bolo uhádnuť názov knihy a jej autora. Svoje odpovede žiaci hádzali do vopred pripravenej škatule. V úvode tejto súťaže ako prvého výhercu vylosovala pani zástupkyňa. Následne losovali vyžrebovaní výhercovia z predchádzajúcich dni. Hlavnou výhrou pre našich zanietených knihomoľov boli knihy od rôznych slovenských a svetových autorov. Okrem výhercov každý žiak dostal aj malú sladkú odmenu. Výhercom srdečne blahoželáme!

A tu sú výhercovia:

Liliana Lacková 1. B,

Damien Bialko 2. ročník,

Dávid Hudák 1. B,

Sofia Horváthová 2. ročník,

Liliana Kováčová 4. ročník.

Dňa 6.3.2024 mali deti v ŠKD tú česť privítať hosťa – kapitána Mgr. Rastislava Štefana, skúseného policajta, ktorý si pre deti pripravil interaktívny a poučný program plný prekvapení. S nadšením a energiou odovzdal deťom dôležité informácie o bezpečnom pohybe na ceste, vyzývajúc ich, aby boli obozretnými a zodpovednými účastníkmi dopravy. Zdôraznil dôležitosť používania bezpečnostného pásu, správneho správania sa na chodníku a rešpektovanie dopravných pravidiel. Deti získali užitočné rady, ktoré sa im zídu v každodennom živote. Koniec programu obohatili deti zvedavými otázkami. Odpovede kapitána boli motivujúce a veríme, že táto beseda upevnila vzťah s políciou. Tešíme sa na ďalšie stretnutie s kpt. R. Štefanom, ktorá nám prinesie iné praktické rady do života.

V rámci projektu Erasmus+ nás v dňoch od 11.3.2024 do 15.3.2024 (teda už budúci týždeň) navštívia traja učitelia z českej školy v Ptení. Navštívia hodiny v každej triede. Nebudú však učiť. Prídu sa pozrieť na to, ako sa učíme my, čo máme v školstve spoločné a kde sú rozdiely. Dúfame, že návšteva bude obojstranne prínosná. 

Od septembra sme opäť vdýchli život našej školskej kuchynke, v ktorej žiaci 2.stupňa na hodinách technickej výchovy varia a vypekajú množstvo dobrôt. Všetci sa na hodinách do práce aktívne zapájajú a spoločne už pripravili chutné nátierky, upiekli muffiny, perník, pizzové slimáky. Nechýbali ani pochúťky z modernej gastronómie ako plnené tortily, hamburgery, mexické tacos, kebab či tradičné pečené kura s ryžou, kuracie soté a palacinky. Tešíme sa z ich chuti do varenia a veríme, že aj vďaka týmto skúsenostiam z nich vyrastú zdatní kuchári.

Ôsmaci na hodine technickej výchovy priložili ruku k dielu a spoločne vysadili rastliny, ktoré vytvárajú zelenú stenu vo vestibule našej školy. Keďže sa vonku už prebúdza jar, budeme na týchto hodinách pokračovať s výsadbou aj v exteriéri školy. Vymeníme teda varešky za rukavice a motyky.